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我們教室有鬼:充滿哲學思考的教育現場(全新增訂版)





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為孩子裝備「思考的地圖」,不要阻礙了探索的道路,

那是他們走出自己的心,走向大世界的最好工具!


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台灣多半的教室,最常聽到的就是:「安靜,不要講話!」

孩子在教室裡的學習是快樂的嗎?教室應該是什麼樣子?

藉助「試卷」跟「不要講話」來營造令人難以理解的安靜的教室,真的是教學的最佳狀態嗎?

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美國哲學家奎因說:「學習,就是在學取樂。」

教師不只是表演者,他們是園丁;又不只是園丁,而且是植物學家。

不要讓我們的教室,變成孩子們最後願意進去、最先想要跑出來的地方。

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有點古怪卻令人會心莞爾的小詩,引人入勝又富含哲理的各種故事,搭配天馬行空的想像塗鴉;還有,純真如天籟般的童言稚語,回看童年經歷對成長的激勵,以及對於何謂「學習」與「思考」的不斷反芻,匯聚成這樣一本故事性濃厚,且對「兒童教育」提出深切思索的好書。

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二十篇故事,拈出的討論包括:

◎ 如何看待孩子說的故事?

◎ 處罰、規矩是必要的?不做被小孩欺負的父母?

◎ 老師不是印模,如果只想「教人」,孩子如何「學習」?

◎ 語文學習是一種遊戲?

◎ 學習自由才是自由學習的精神?權威重不重要?

◎ 什麼是教育者設計的假機會?

◎ 「入格」與「破格」的教養?

……

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就讓喜歡說故事、寫故事、滿腦子哲學創意的楊茂秀教授,

與所有關心教育、重視思考的大人和孩子,一起分享學習的無限可能!

商品訊息簡述:

  • 出版社:遠流

    新功能介紹

  • 出版日期:2016/03/30
  • 語言:繁體中文




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